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    lingerie schrieb
    plazmapowle schrieb
    möchte gerne wissen, wie die gleichen leute, die für allgemeine verstaatlichung und eine obergrenze für managergehälter sind, ihren wählern verkaufen wollen, dass sie die gleichen "unmoralischen" prämien, wie die bösen großkonzerne bezahlen.
    naja. wenn man natürlich umgekehrt obergehälter für die privatindustrie festsetzt, kann man einfach als staat selbst nur die obergrenze zahlen. damit ist man als staatskonzern automatisch attraktiver :)

    wie wärs wenn wir am besten direkt die gesamte privatwirtschaft abschaffen und einfach alles verstaatlichen / kommunismus einführen?

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      ich muss aus eigener erfahrung sagen, dass die 2 jahre förderstufe, also 5. und 6. klasse, 2 verlorene jahre waren.
      0 vorbereitung auf abitur oder studium, relativ schlechter umgang.
      der einzige vorteil den ich heute deswegen habe, dass ich auf dorffesten in meiner heimatstadt nicht kassiere, weil ich die ganzen deppen kenn'.

      ist natürlich nicht übertragbar auf jede schule, jedes bundesland etc. wobei ich der auffassung bin, dass die tendenz eher in diese richtung geht.

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        versa schrieb
        Man kann aber auch nicht Konzepte, die in anderen Ländern vielleicht gut laufen, einfach so übernehmen und in Deutschland einführen.
        Ich denke da nur (sorry) an den Großteil der Türken, welche mit ihren Handys in der Schule sitzen und sagen "boa äy aldä, wieso muss ich schule? ich tu hier echt nichts lernen man"

        Wieso sollten solche Kinder/Jugendliche zusammen in eine Klasse mit Schülern, (MEINEN KINDERN) deren Eltern es geschafft haben, ihren Kindern beizubringen, dass Schule wichtig für die Zukunft ist? Ich denke das jeder 1.0 rm'ler hier genau weiß wovon ich spreche. Insofern verstehe ich 1974 schon.
        Auch wenn ich definitiv bezweifele, dass irgendein Weib dumm genug sein wird, um mit dir ein Kind zu zeugen:

        Menschen wie du sind der Krebs der Gesellschaft. Für dich hoffe ich ernsthaft, dass dein Kind später noch dümmer ist als du. Oder eine Lernschwäche hat. Solange das Bildungssystem mir persönlich als intelligenten Burschen zusagt, ist das ganze natürlich egal. Scheiß auf die Unterschicht hehe. Scheiß auf die Reputation von Haupt- und Realschule. Die Gymnasien werden davon ja absolut nicht tangiert hehe.

        und @ Plazmapowle: deinen Niveauspruch kannste dir auch mit Smiley in den Arsch schieben. Höchst wahrscheinlich stehe ich über dir.

        @ Bla, dass das Gymnasien kostenlos und für jeden erschwinglich sei, halte ich für eine dreiste Lüge oder pure Naivität. Kann dir genügend Beispiele von Leuten aufzählen, die entweder nur unter nicht angenehmen Umständen oder gar nicht aufs Gymnasien gehen können/konnten.

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          versa schrieb
          Und meinst du, daran wird sich was ändern, wenn Cem Özdemir oder Muhterem Aras im Landtag sitzten?
          Ich verstehe die Frage nicht so ganz:
          Meinst du ob sich was daran ändern wird, wenn die Grünen im Landtag sitzen? Keine Ahnung, bisher hat in der Hinsicht ja noch jede Partei enttäuscht. Aber probieren dürfen sies von mir aus.
          Oder wolltest du einfach nur nen Diss gegen Ausländer loslassen? Ich hoffe einfach mal Nein :)

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            heidi schrieb

            und @ Plazmapowle: deinen Niveauspruch kannste dir auch mit Smiley in den Arsch schieben. Höchst wahrscheinlich stehe ich über dir.
            ist die antithese in dem satz beabsichtigt?

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              heidi schrieb
              versa schrieb
              Man kann aber auch nicht Konzepte, die in anderen Ländern vielleicht gut laufen, einfach so übernehmen und in Deutschland einführen.
              Ich denke da nur (sorry) an den Großteil der Türken, welche mit ihren Handys in der Schule sitzen und sagen "boa äy aldä, wieso muss ich schule? ich tu hier echt nichts lernen man"

              Wieso sollten solche Kinder/Jugendliche zusammen in eine Klasse mit Schülern, (MEINEN KINDERN) deren Eltern es geschafft haben, ihren Kindern beizubringen, dass Schule wichtig für die Zukunft ist? Ich denke das jeder 1.0 rm'ler hier genau weiß wovon ich spreche. Insofern verstehe ich 1974 schon.
              Auch wenn ich definitiv bezweifele, dass irgendein Weib dumm genug sein wird, um mit dir ein Kind zu zeugen:

              Menschen wie du sind der Krebs der Gesellschaft. Für dich hoffe ich ernsthaft, dass dein Kind später noch dümmer ist als du. Oder eine Lernschwäche hat. Solange das Bildungssystem mir persönlich als intelligenten Burschen zusagt, ist das ganze natürlich egal. Scheiß auf die Unterschicht hehe. Scheiß auf die Reputation von Haupt- und Realschule. Die Gymnasien werden davon ja absolut nicht tangiert hehe.

              und @ Plazmapowle: deinen Niveauspruch kannste dir auch mit Smiley in den Arsch schieben. Höchst wahrscheinlich stehe ich über dir.

              @ Bla, dass das Gymnasien kostenlos und für jeden erschwinglich sei, halte ich für eine dreiste Lüge oder pure Naivität. Kann dir genügend Beispiele von Leuten aufzählen, die entweder nur unter nicht angenehmen Umständen oder gar nicht aufs Gymnasien gehen können/konnten.
              gut, dass dein avatar dich als troll kennzeichnet. sonst wäre ich wirklich noch auf deinen post eingegangen

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                heidi schrieb
                versa schrieb
                Man kann aber auch nicht Konzepte, die in anderen Ländern vielleicht gut laufen, einfach so übernehmen und in Deutschland einführen.
                Ich denke da nur (sorry) an den Großteil der Türken, welche mit ihren Handys in der Schule sitzen und sagen "boa äy aldä, wieso muss ich schule? ich tu hier echt nichts lernen man"

                Wieso sollten solche Kinder/Jugendliche zusammen in eine Klasse mit Schülern, (MEINEN KINDERN) deren Eltern es geschafft haben, ihren Kindern beizubringen, dass Schule wichtig für die Zukunft ist? Ich denke das jeder 1.0 rm'ler hier genau weiß wovon ich spreche. Insofern verstehe ich 1974 schon.
                Auch wenn ich definitiv bezweifele, dass irgendein Weib dumm genug sein wird, um mit dir ein Kind zu zeugen:

                Menschen wie du sind der Krebs der Gesellschaft. Für dich hoffe ich ernsthaft, dass dein Kind später noch dümmer ist als du. Oder eine Lernschwäche hat. Solange das Bildungssystem mir persönlich als intelligenten Burschen zusagt, ist das ganze natürlich egal. Scheiß auf die Unterschicht hehe. Scheiß auf die Reputation von Haupt- und Realschule. Die Gymnasien werden davon ja absolut nicht tangiert hehe.

                und @ Plazmapowle: deinen Niveauspruch kannste dir auch mit Smiley in den Arsch schieben. Höchst wahrscheinlich stehe ich über dir.
                Keine Ahnung wieso du nun beleidigend sein musst. Lief die letzten Seiten auch ohne. Bestes Beispiel, dass Gesamtschulen nicht funktionieren. Danke

                Kommentar


                  Tut mir Leid dich enttäuschen zu müssen, aber eine Gesamtschule habe ich nie besucht. Ist das jetzt ein Gegenargument für das normale Gymnasium?

                  /edit: mal ganz davon abgesehen, dass das rahoch3 ist auf dem bild :-*

                  Kommentar


                    heidi schrieb
                    Tut mir Leid dich enttäuschen zu müssen, aber eine Gesamtschule habe ich nie besucht. Ist das jetzt ein Gegenargument für das normale Gymnasium?
                    Du enttäuscht mich nicht, denn das war nicht Kern meiner Aussage.

                    Echt? Cool :D Hab die Info von noaH glaube, da ging es um LORD's shirt.

                    Kommentar


                      naja... wenn du ein gymnasium erfolgreich durchlaufen hättest, würde das wohl für eine stärkere abstufung sprechen

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                        btw: ich kenne eine variante der förderstufe so, das schon während dieser 2 jahre in 3 unterschiedliche "gruppen" eingeteilt wird. sprich nach nem halben jahr kommen die guten eben in mathe1, die mittleren in mathe2 und der rest in mathe3. am ende der 2 jahre werden die leute in m1 eben fürs gymnasium empfohlen, die in m3 für die hauptschule. innerhalb dieser 2 jahre kann man aber noch problemlos zwischen den gruppen hin- und her wechseln, um selbst das richtige niveau zu finden. fand ich immer ganz sinnvoll so, auch wenn ichs nie selbst hier so erlebt hab.



                        aber um nochmal allgemein was dazu zu sagen, bevor ich weg bin:
                        hier treffen ja grundsätzlich 2 ideologien aufeinander.
                        die eine befürwortet dass schwache schüler grundsätzlich so schnell wie möglich abgeschossen werden und auf extra schulen (hauptschule) geparkt werden. die alternative ist auch die schwachen genügend zu fördern, so dass sie was erreichen können. nur weil sie länger dazu brauchen, heißt es ja nicht, dass sie es nicht können.
                        nr1 sorgt dann dabei dafür, dass sich oben an der gesellschaft eine elite bildet, während es unten zur ghettoisierung kommt. in diese richtung fahren wir momentan, und dann muss man sich auch nicht wundern wenn leute in der ubahn von dummbatzen zusammengehauen werden.
                        nr2 dagegen versucht das allgemeine niveau der gesellschaft zu heben. das geht vllt auf den ersten blick zu lasten der spitzenförderung, jedoch zeigt das beispiel anderer länder, dass dem nicht so ist, sondern sich das sogar noch positiv auswirkt.

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                          Ich verstehe schon, dass es schwer ist als Abiturient mit Aussicht auf einen Job in der Wirtschaft und einem Jahresgehalt > 60k€ von seinem Elfenbeinturm herabzusteigen und auch mal an Menschen zu denken, die es nicht so einfach haben.

                          Und über mein Bildungsniveau solltet ihr lieber nicht diskutieren, denn das _könnte_ ganz schnell peinlich werden für euch. (Falls ihr nicht tatsächlich TrVe rm mit 1.0 seid.)

                          @ vorposter: Bei uns war es so, dass ab der 6 Klasse in Mathe und Englisch ein Kurssystem eingeführt wurde (A/B/C).

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                            lingerie schrieb
                            die eine befürwortet dass schwache schüler grundsätzlich so schnell wie möglich abgeschossen werden und auf extra schulen (hauptschule) geparkt werden. die alternative ist auch die schwachen genügend zu fördern, so dass sie was erreichen können. nur weil sie länger dazu brauchen, heißt es ja nicht, dass sie es nicht können.
                            DANKE! Wirklich!
                            Du widersprichst dir mit "Hauptschule ist ein Parkplatz" zwar selber, aber dir sei verziehen. Man hat als Hauptschüler _immer_ die Chance natürlich aufs Gymnasium zu kommen. Nur, von nichts machen kommt halt nichts. Keine Ahnung wie viele es letzten endes sind, aber ich würde schon sagen, dass sich 95% der Hauptschüler selbst abschießen, indem sie diese "0-Bock" Einstellung haben.

                            Kommentar


                              lingerie schrieb
                              btw: ich kenne eine variante der förderstufe so, das schon während dieser 2 jahre in 3 unterschiedliche "gruppen" eingeteilt wird. sprich nach nem halben jahr kommen die guten eben in mathe1, die mittleren in mathe2 und der rest in mathe3. am ende der 2 jahre werden die leute in m1 eben fürs gymnasium empfohlen, die in m3 für die hauptschule. innerhalb dieser 2 jahre kann man aber noch problemlos zwischen den gruppen hin- und her wechseln, um selbst das richtige niveau zu finden. fand ich immer ganz sinnvoll so, auch wenn ichs nie selbst hier so erlebt hab.



                              aber um nochmal allgemein was dazu zu sagen, bevor ich weg bin:
                              hier treffen ja grundsätzlich 2 ideologien aufeinander.
                              die eine befürwortet dass schwache schüler grundsätzlich so schnell wie möglich abgeschossen werden und auf extra schulen (hauptschule) geparkt werden. die alternative ist auch die schwachen genügend zu fördern, so dass sie was erreichen können. nur weil sie länger dazu brauchen, heißt es ja nicht, dass sie es nicht können.
                              nr1 sorgt dann dabei dafür, dass sich oben an der gesellschaft eine elite bildet, während es unten zur ghettoisierung kommt. in diese richtung fahren wir momentan, und dann muss man sich auch nicht wundern wenn leute in der ubahn von dummbatzen zusammengehauen werden.
                              nr2 dagegen versucht das allgemeine niveau der gesellschaft zu heben. das geht vllt auf den ersten blick zu lasten der spitzenförderung, jedoch zeigt das beispiel anderer länder, dass dem nicht so ist, sondern sich das sogar noch positiv auswirkt.
                              inwiefern findet denn spitzenförderung statt, wenn man die kinder mit deutlich weniger begabten in eine klasse wirft?
                              ideallösung wäre imho eine noch deutlichere abstufung, als man ohnehin schon hat, bei mehr durchlässigkeit.

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                                heidi hat nämlich gesamtschul abi altaaah
                                so wie ich auch

                                kann man sich nicht mit messen!

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