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ch würde wenn erstmal Bücher über die Epochen organiseren.
"Deutsche Literatur" aus dem Klett-Verlag kannst Du in etwas älteren Ausgaben bei eBay für'n Euro schießen.
Das Standardwerk dürfte natürlich die "Deutsche Literatur Geschichte" aus dem Metzler-Verlag sein.
Über das Handwerk, wie man die unterschiedlichen Gattungen sachgerecht bearbeitet, wirst Du in der 11 wohl schon verfügen...ansonsten, was für ein Schulbuch habt Ihr denn? Zufällig Themen, Texte und Strukturen aus dem Cornelsen-Verlag? Für ein Schulbuch gar nicht mal so schlecht.
Es gibt natürlich auch viele hilfreiche Seiten im Netz und Du könntest ja auch erstmal ein Paar Bücher aus der Bibliothek ausleihen, um zu sehen, welche Dir gefallen.
Im Optimalfall kannst Du jetzt aber eigentlich schon die Ferien genießen - am Anfang der 12 steigt man ja idR nicht mitten in der Materie ein, sondern arbeitet sich erstmal wieder ein wenig ein...
du bekommst doch eh ne literarische eröterung (nur ein zitat oder ein satz) und ne textorientierte (zeitungsartikel oder sowas). eins von den beiden nimmste einfach und gg. du brauchst kein vorwissen nur bisschen allgemeinbildung (falls du die nicht hast, wirds eng) und lust an der sprache beziehungsweise zu schreiben. je nach aufgabenstellung musst du nichtmal dialektisch erötern (falls da steht: erötern sie die argumente, die für bzw. gegen diese these sprechen musst logischerweise dialektisch erötern, also einleitung/hinführung, 3 argumente, für die du nicht bist und davon mit dem stärksten anfangen (sanduhrprinzip), dann 3 argumente, die du vertrittst, und dabei mit dem schwächsten anfangen und dich zum stärksten hinarbeiten, dann fazit und done). wenn du glück hast steht da aber auch einfach nur "wie beurteilen sie diese aussage?" und falls die in der aufgabenstellung formulierte these eindeutig ist bzw. nicht viel kritik zulässt (bspw. könnte da klug formuliert stehen, dass die menschen mehr bücher lesen sollen oder dass krieg schlecht ist, dass mut wichtig ist oder irgendwie sowas) dann kannste linear erörtern. einfach nur einleitung-hauptteil-schluss. du kannst quasi 5 stunden lang einen satz kommentieren.
Dein Ernst? Würde dir erst mal raten, zu verstehen, was du da machst, anstatt einfach mal irgendwo irgendein Zeichen hinzusetzen.
Macht dir nicht ins Hemdchen, weil ich ihn nicht vors Wort gemacht hab.
Dir ist wirklich nicht mehr zu helfen.
also DAS ist jetzt ja wohl hoffentlich nicht dein ernst oder?
Doch. Weil es kein Tippfehler seinerseits ist, sondern er die Sprache einfach nicht versteht. Zeigt er bei seinen Posts immer wieder. Und da wir grade beim Thema sind, weise ich ihn sanft darauf hin.
Doch. Weil es kein Tippfehler seinerseits ist, sondern er die Sprache einfach nicht versteht. Zeigt er bei seinen Posts immer wieder. Und da wir grade beim Thema sind, weise ich ihn sanft darauf hin.
y0ey0e noaH. Bin fohl der kacknapp der nix kaNN in Deutsch. Stehe bloß zurzeit 14 Punkte im Abitur aber okAy moi$.
Hier mal eine Beispielaufgabe aus meiner Abizeit
http://www.file-upload.net/download-4148660/D07-LK-HT-2-L.pdf.html
E: Und die Gedichte dazu
http://www.file-upload.net/download-4148665/D07-LK-HT-2-S.pdf.html
Wenn ich mir die Aufgabenstellung schon durchlese,also Nr.1 , dann krieg ich Panik :S
Da steht nur Analysiere und daneben 45 Punkte, ich wüsste überhaupt nicht wie ich da anfangen sollte und was da alles rein muss.
Zitat von inthy
du bekommst doch eh ne literarische eröterung (nur ein zitat oder ein satz) und ne textorientierte (zeitungsartikel oder sowas). eins von den beiden nimmste einfach und gg. du brauchst kein vorwissen nur bisschen allgemeinbildung (falls du die nicht hast, wirds eng) und lust an der sprache beziehungsweise zu schreiben. je nach aufgabenstellung musst du nichtmal dialektisch erötern (falls da steht: erötern sie die argumente, die für bzw. gegen diese these sprechen musst logischerweise dialektisch erötern, also einleitung/hinführung, 3 argumente, für die du nicht bist und davon mit dem stärksten anfangen (sanduhrprinzip), dann 3 argumente, die du vertrittst, und dabei mit dem schwächsten anfangen und dich zum stärksten hinarbeiten, dann fazit und done). wenn du glück hast steht da aber auch einfach nur "wie beurteilen sie diese aussage?" und falls die in der aufgabenstellung formulierte these eindeutig ist bzw. nicht viel kritik zulässt (bspw. könnte da klug formuliert stehen, dass die menschen mehr bücher lesen sollen oder dass krieg schlecht ist, dass mut wichtig ist oder irgendwie sowas) dann kannste linear erörtern. einfach nur einleitung-hauptteil-schluss. du kannst quasi 5 stunden lang einen satz kommentieren.
Ich hoffe mal das kommt vor dann würd ich das wirklich so machen.
Beim Fazit nochmal nach der Stuktur "einleitung-hauptteil-schluss" benutzen? ( mit den genannten Bedingungen)
Wenn ich mir die Aufgabenstellung schon durchlese,also Nr.1 , dann krieg ich Panik :S
Da steht nur Analysiere und daneben 45 Punkte, ich wüsste überhaupt nicht wie ich da anfangen sollte und was da alles rein muss.
Steht das nicht drunter? Dort stehen doch alle Punkte, die der Lehrer hören will.
Wichtig ist meiner Meinung nach auch, dass du den Text in kleinere sinnvolle Abschnitte gliederst und in diese Abschnitte dann analysierst und interpretierst. Bei nicht-fiktionalen Texten gibt es andere Themenabschnitte z.B Thesen, die der Autor aufstellt und infolge dann untersucht.
Doch. Weil es kein Tippfehler seinerseits ist, sondern er die Sprache einfach nicht versteht. Zeigt er bei seinen Posts immer wieder. Und da wir grade beim Thema sind, weise ich ihn sanft darauf hin.
y0ey0e noaH. Bin fohl der kacknapp der nix kaNN in Deutsch. Stehe bloß zurzeit 14 Punkte im Abitur aber okAy moi$.
Und jetzt widmet euch wieder dem Thema zu.
Krass, echt? Man, nun bin ich aber stolz auf dich.
Deutsch Abitur schafft jeder Vollidiot. Hat nichts damit zu tun, ob man ein Gefühl für Sprache hat oder nicht. Und nun kack weiter auf deine 14 Punkte, du bist und bleibst dum.
das deutsch abitur jeder vollidiot schafft schreiben aber auch nur die deutschen ffs
Zitat von ceNa
Zitat von Dongpal
Wenn ich mir die Aufgabenstellung schon durchlese,also Nr.1 , dann krieg ich Panik :S
Da steht nur Analysiere und daneben 45 Punkte, ich wüsste überhaupt nicht wie ich da anfangen sollte und was da alles rein muss.
Steht das nicht drunter? Dort stehen doch alle Punkte, die der Lehrer hören will.
Ja schon aber Lösungen zu lesen ist was ganz anderes als selbst drauf zu kommen. Wenn ich mir das durchlese denk ich mir immer " ist ja klar und verständlich" , genau wie bei Mathe, aber von selbst drauf zu kommen ist was ganz anderes
Doch. Weil es kein Tippfehler seinerseits ist, sondern er die Sprache einfach nicht versteht. Zeigt er bei seinen Posts immer wieder. Und da wir grade beim Thema sind, weise ich ihn sanft darauf hin.
y0ey0e noaH. Bin fohl der kacknapp der nix kaNN in Deutsch. Stehe bloß zurzeit 14 Punkte im Abitur aber okAy moi$.
Und jetzt widmet euch wieder dem Thema zu.
wow.
wie viel glück habt ihr eigentlich mit euren erörterungen?
wir haben im unterricht romantische lyrik, naturalismus mit schwerpunkt die ratten und kafka mit schwerpunkt der prozess bearbeitet und von den 3 themen werden 2 ausgewählt
müsste mich für alles ziemlich gut vorbereiten
Kommentar