Zitat von Kackspiel
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Matherätsel
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Gast
Ja, was macht das Programm denn jetzt konkret. Du sollst es doch trotzdem irgendwie beweisen. Da reicht ja nicht:"Ja, das Programm sagt, es geht nicht."
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Hm, ok dachte es gibt ne Lösung :(
Aber da das für Schüler only ist, also maximal 13. Klasse Mathe LK Typen muss es doch einen einfacheren Weg geben als nen Prog zu coden :p
Gibts doch nicht, dass das so schwer ist-.-
Die Antwort ist bestimmt etwas in der RIchtung "Sobald im Nenner eine ungerade steht resultiert im Zähler eine Gerade, es sei denn die Folge Ziffer im Nenner ist ebenfalls ungerade. Dadurch erhält man ein Defizit an ungeraden Zahlen um die Gleichung aufgehen zu lassen."
hab das in der Schule gern gemacht :'(
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Gast -
Aufgabe 2 ebenfalls keine Lösung (falls ich mich nicht vertan habe)
fand die auch leichter/schöner als die erste :)
wäre auch komisch gewesen, wenn es konkrete zahlen als lösung gegeben hätte. die hätten sich durchs ausprobieren ja schnell rumgesprochen - und das ist ja nicht sinn und zweck der sache.
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Gast -
Zitat von DerKiLLaDer Sinn eines bundesweiten Mathewettbewerb ist es aber nicht, in einem Forum nachzufragen oder nachzuschauen.
Denke auch, dass es solch eine Regel dafür gibt, nur kenne ich die nicht und kann dafür programmieren ;).das problem an der sache ist bloß, dass in dem aufgabenblatt steht, dass es bei aufgabe eins wie auch bei zwei eine lösung geben soll und man die beweisen soll. also entweder ihr liegt beide falsch mit euren lösungen, oder aber die haben nen fehler gemacht.Zitat von Der.FuchsAufgabe 2 ebenfalls keine Lösung (falls ich mich nicht vertan habe)
fand die auch leichter/schöner als die erste :)
wäre auch komisch gewesen, wenn es konkrete zahlen als lösung gegeben hätte. die hätten sich durchs ausprobieren ja schnell rumgesprochen - und das ist ja nicht sinn und zweck der sache.
edit: ah ne, sorry. da steht ja nur richtigkeit des resultats, das muss natürlich nicht heißen, dass es eine lösung gibt. sorry.
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kA wollts über die quersummen lösen, aber ich glaub ich bin a) zu dumm dafür (eher nicht so das mathe-ass) und haue b) gerade mehrere sachen durcheinander.
viel ist nicht bei rausgekommen, deshalb poste ich nur mal so den ansatz.
gegeben :
z = 2233445566778899
q(z) = "quersumme von z" = 88
x/y = 2
q(x) + q(y) = f(a,b,c,d,e,f,g,h) = 88
f(a,b,c,d,e,f,g,h) = 2a+2b+2c+2d+2e+2f+2g+2h = q(z)
q(x) = α(a,b,c,d,e,f,g,h,i,j,k,l,m,n,o,p) = ia + jb + kc + ld + me +nf + og +ph
q(y) = β(a,b,c,d,e,f,g,h,r,s,t,u,v,w,τ,φ) = ra + sb +tc + ud + ve + wf + τg + φh
def f{a=2; b=3 ;c=4; d=5; e=6; f=7; g=8; h=9}
def β{a=2; b=3 ;c=4; d=5; e=6; f=7; g=8; h=9 ; 0≤i,j,k,l,m,n,o,p≤2 ; i,j,k,l,m,n,o,pZ)
def α{a=2; b=3 ;c=4; d=5; e=6; f=7; g=8; h=9 ; 0≤r,s,t,u,v,w,τ,φ≤2 ; r,s,t,u,v,w,τ,φZ)
gesucht : x,y
lösung :
[image]http://chanarchive.org/content/12_tv/18630988/1317269161637.jpg[/image]
kein plan, was man damit anfangen kann, aber sieht schön aus. vielleicht würde ich ja zumindest 1 punkt dafür bekommen, dass ich "gegeben" und "gesucht" hingeschrieben hab :33
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Habs mal kurz gecodet, genau wie DerKilla komm ich auf keine Lösung für die 1. Aufgabe. Aber auch ganz sinnvoll, da man mit ner Lösung keinen Beweis führen muss (lediglich die Rechenaufgabe lösen).
Aber das ist auch schon zu meiner Schulzeit der Fall gewesen, dass in den Aufgaben größtenteils Beweise gefordert waren als konkrete Lösungen zu finden.
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troll dich. du bist doch der typ, der den thread mit diesen grundschultextaufgaben aufgemacht hat :DZitat von goks`Habs mal kurz gecodet, genau wie DerKilla komm ich auf keine Lösung für die 1. Aufgabe. Aber auch ganz sinnvoll, da man mit ner Lösung keinen Beweis führen muss (lediglich die Rechenaufgabe lösen).
Aber das ist auch schon zu meiner Schulzeit der Fall gewesen, dass in den Aufgaben größtenteils Beweise gefordert waren als konkrete Lösungen zu finden.
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Nur weil du zu dumm bist das bissen Logik auf ein paar Zeilen zusammenzufassen...Zitat von nieNtroll dich. du bist doch der typ, der den thread mit diesen grundschultextaufgaben aufgemacht hat :DZitat von goks`Habs mal kurz gecodet, genau wie DerKilla komm ich auf keine Lösung für die 1. Aufgabe. Aber auch ganz sinnvoll, da man mit ner Lösung keinen Beweis führen muss (lediglich die Rechenaufgabe lösen).
Aber das ist auch schon zu meiner Schulzeit der Fall gewesen, dass in den Aufgaben größtenteils Beweise gefordert waren als konkrete Lösungen zu finden.
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