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mal ne frage zu deutsch (fach)

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    #31
    Zitat von fabian
    reines mathe bringt dir in vielen studiengängen auch genau nichts, wenn du nicht in der lage bist dinge "kreativ" zu interpretieren und aussagen zu treffen die außerhalb von gleichungen sind. sowas lernt man unter anderem in deutsch, außerdem ist es immer ein nettes feature mit sprache umgehen zu können und wirklich tief zu lesen.
    danke, dass du verstehst, worum es in dem fach geht. :D

    wenn man's mal wirklich genau betrachtet, braucht man einfach großteile der jeweiligen fächer nicht wirklich.

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      #32
      fand deutsch in der schule auch kacke, aber jetzt paar jahre später bin ich irgendwie leicht sprachbegeistert.
      ich les zwar kaum bücher, dafür aber 3 zeitungen am tag quer und erfreu mich immer an geilen formulierungen oder sonstwelchen sprachlichen flickflacks. hab dann auch angefangen immer mehr stilmittel wie pleonasmus, tautologie und deren unterschiede nachzuschlagen.
      is aber nich so extrem wie es sich anhört, aber ich bin einfach "sprachinteressiert" geworden irgendwie, schwer zu erklärn :p

      jedenfalls muss ich sagen, dass "der gute mensch von sezuan" mir ein paar jahre nach der schule in einer moralischen zwickmühle wirklich sehr geholfen hat, da ich extrem idealistisch war.

      gedichte und texte analysieren zu können bringt per se natürlich im späteren leben recht wenig. man lernt aber schwierigere texte zu verstehen und zusammenhänge vernünftig zu interpretieren. sprachfertigkeit korreliert btw höchst signifikant mit dem iq.
      außerdem: studier jura, werd journalist oder versuch die faz zu verstehen wenn du vorher nur den kleinen prinz gelesen hast.

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        #33
        deutsch is trotzdem der größte mist, ich mein musik/bildene kunst/religion sind auch nich besser, die 4 fächer kann man theoretischer weise wegschmeißen, würde glaub keinen stören, mich zumindest nich^^

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          #34
          Lass dir mal von nem Türken nen Rat geben:

          für mich stellt Textverständnis eine Bereicherung fürs Leben dar. Hätte ich manche Sachen im Deutschunterricht nicht zu Analysieren gelernt, würde ich manche schöne Texte die ich in Zukunft lese nie in dem Maße verstehen und begreifen können, wie ichs jetzt kann. Stattdessen nix abgerafft, hätt mich dann vllt auch nicht gejuckt.

          Aber ich bin froh, dass ich deutsch hatte und über das, was ich dort gelernt habe.

          Ausserdem lernt man auch Grammatik und Sprachnutzung und kann das in solchen selbstverfassten Texten vertiefen. Dass auf deutsch anscheinend - oder zumindest scheinbar - viele scheissen, sieht man eigentlich regelmäßig daran, wie gut jemand seiner Sprache mächtig ist.

          Und damit mein ich nich so typische Internetfehler oder Faulheitsfehler wie ständige Kleinschreibung. Ich meine Verkrüppelung hinsichtlich Sprachgewandheit. Aber das gehört zum Volk dazum wie Vorurteile dazugehören und mittelalterliche Ansichten, ist also ganz normal.

          Ich meine, der Deutschunterricht ist DIE ZEIT, in der du am meisten auf deine sprachlichen Schwächen und grammatikalischen Probleme hingewiesen wirst.

          Bist du in der Zeit aufmerksam und ambitioniert, hast du die besten Chancen, dich zu verbessern, dein Gerüst stabil zu gestalten und hochzuhalten.

          Ansonsten irrst du danach ohne große äussere Korrekturinstanzen mit derselben sprachlichen Lahmheit durch die Sprache, mit der du schwunglos die Abschussrampe verlassen hast.

          Für den Großteil ist in dieser Hinsicht der Zug nach der Schule dann abgefahren.

          Spoiler: 
          1.Erste Zeile bewusst provokativ, nur um tl;dr zu sparen weil eh 80% nicht lesen würden, weil Text zu lang :) präventiv gegen "bildest dir was auf türke ein" flames
          2.für die, die meinen "auf sonen scheiss Text kann man sich ohnehin nix einbilden - was bildest du dir eigentlich ein". Jo tu ich auch nich :D

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            #35
            Ok, es waren einige sinnvolle Beiträge dabei, die mir weitergeholfen haben, danke dafür.
            Kann geclosed werden

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              #36
              Und am Ende beschweren sich alle, dass die jungen Menschen nicht schreiben und lesen können. Das Abitur bekommt man aber auch ohne jemals ein literarisches Buch gelesen zu haben -.-
              Das Schulfach übt wohl am ehesten Lesen und Verstehen. Zwei Grundpfeiler unserer Gesellschaft. Kenntnis von bekannter Literatur schadet am Ende auch nicht, wenn man sich umfassend mit Problemen befassen möchte. Die Mathematik ist wie jede andere Geisteswissenschaft, seit der Aufklärung elementar wichtig für die Menschheit, aber sicherlich nicht die Königin der Wissenschaften :D

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                #37
                du willst dein abitur (reifezeugnis)

                bestes beispiel sind die flugblätter der weißen rose, wenn du zur damaligen zeit gelebt hättest, hättest du mit deinen deutschskills die flugblätter analysieren können und dadurch herausfinden, wie sie ihren aussagen mit sprachlichen mitteln nachdruck verliehen haben

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                  #38
                  möchte den thread noch nicht closen, scheinen ja doch einige gewillt zu sein, sich gedanken zu machen.

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