der vorkurs war bei uns vor allem dazu da, alle auf ungefähr den gleichen Stand zu bringen... ist zwar kaum möglich in 2 wochen, aber manche von denen hatten trotz 13. Jahren keine Ahnung von komplexen zahlen oder wahlweise Stochastik... ich frag mich was die da das zusätzliche Jahr machen?
Anscheinend wird da nur das unterrichtet, worauf der lehrer lust hatte...
2 oder 3 hatten auch gar keine Ahnung mehr, wie man mit Funktionen umgeht... die haben in der 10 oder 11 diese Mega-Taschenrechner bekommen, die einem schon alles ausrechnen... das hieß natürlich gg, denn bei uns waren die ersten 4 Semester keinerlei Hilfmittel erlaubt...
edit:
Noten im Studium kannste eh vergessen... in Anorganischer Chemie war die durchfallquote über jahre hinweg über 85% und in Strömungsmechanik war ich mit 3,x unter den 10 besten von 400 Prüfungsteilnehmern...
am ende zählt eh nur, das du nen Abschluss hast und dich gut verkaufen kannst im Gespräch... wayne 1,5 oder 2,0....
Anscheinend wird da nur das unterrichtet, worauf der lehrer lust hatte...
2 oder 3 hatten auch gar keine Ahnung mehr, wie man mit Funktionen umgeht... die haben in der 10 oder 11 diese Mega-Taschenrechner bekommen, die einem schon alles ausrechnen... das hieß natürlich gg, denn bei uns waren die ersten 4 Semester keinerlei Hilfmittel erlaubt...
edit:
Noten im Studium kannste eh vergessen... in Anorganischer Chemie war die durchfallquote über jahre hinweg über 85% und in Strömungsmechanik war ich mit 3,x unter den 10 besten von 400 Prüfungsteilnehmern...
am ende zählt eh nur, das du nen Abschluss hast und dich gut verkaufen kannst im Gespräch... wayne 1,5 oder 2,0....
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