aaaRt postete
Das muss ich unterschreiben. Ich finds krass, wie ihr dank eurer durch Medien geschürten Xenophobie so davor sträubt auch das Gute in solchen Maßnahmen zu erkennen. So weit ich das verstehe, soll es doch nicht darauf hinauslaufen, dass Türkisch ein Pflichtfach ist, sondern, dass man einfach die Wahl hat das Fach zu belegen. Wollt ihr euch tatsächlich wegen eines zu großen Sprachangebots beschweren? Oder schimmert da euer Rassismus gegenüber Türken durch? Klar, es ist keine Weltsprache wie franz./englisch/spanisch aber was soll denn daran schaden mehr zu können als die Basics?
Einige Dinge möchte ich mal auch rausstellen:
1. Eröffnung von Moscheen in Deutschland: Dass mittlerweile Muslime Teil unserer Gesellschaft sind, müsst ihr akzeptieren. Schließlich genießt man in Deutschland Religionsfreiheit und nur, weil ihr als Christen erzogen wurdet, macht es andere Religionen nicht minderwertig.
2. Kirchen in der Türkei: Hat mit Deutschland ca. 0,0 zu tun. Diese Quervergleiche sind einfach sinnlos. Nur, weil es Christen in der Türkei schwer haben, heißt es doch nicht, dass Deutschland das gleiche machen muss. Das ist doch eben der Vorteil unserer etwas zivilisierteren Gesellschaft
3. Islamisierung/Integration: Eben das ist der Punkt, den mein Vorredner anspricht. Man muss sich vorstellen, dass man als Ausländer nicht unbedingt uneingeschränktes Vertrauen in staatliche Institutionen hat. Die Tatsache, dass die Muttersprache dann plötzlich an Schulen gelehrt wird, kann auch bewirken, dass Ausländer Vertrauen in das System entwickeln und als natürliche Folge anfangen an der Gesellschaft zu partizipieren.
Was die Türkische Regierung macht spielt halt überhaupt keine Rolle für uns. Warum sollen wir uns an vermeintlich schlechten Vorbildern orientieren? Ich versteh das nicht.
Immer wieder erstaunlich, wie viele verblödete Rassisten hier rumlaufen.
prometheus postete
zum thema:
1. studien zeigen, dass menschen, die ihre muttersprache gut beherrschen, besser chancen in fremd- und zweitsprachen haben.
2. türkischunterricht für türkischstämmige und türkisch-ags für interessierte wären zudem ein symbol der wertschätzung und würde der integration dienen.
3. die türkisch-stämmige gemeinde ist die größte ethnische minderheit in deutschland. ein nichtanerkennen türkischer kultur als (bislang missachteter) teil unserer deutschen identität im 21. jahrhundert ist ignorant.
=> ich bin pro türkischunterricht.
btw: integration /= assimilation /= akkomodation.
zum thema:
1. studien zeigen, dass menschen, die ihre muttersprache gut beherrschen, besser chancen in fremd- und zweitsprachen haben.
2. türkischunterricht für türkischstämmige und türkisch-ags für interessierte wären zudem ein symbol der wertschätzung und würde der integration dienen.
3. die türkisch-stämmige gemeinde ist die größte ethnische minderheit in deutschland. ein nichtanerkennen türkischer kultur als (bislang missachteter) teil unserer deutschen identität im 21. jahrhundert ist ignorant.
=> ich bin pro türkischunterricht.
btw: integration /= assimilation /= akkomodation.
Einige Dinge möchte ich mal auch rausstellen:
1. Eröffnung von Moscheen in Deutschland: Dass mittlerweile Muslime Teil unserer Gesellschaft sind, müsst ihr akzeptieren. Schließlich genießt man in Deutschland Religionsfreiheit und nur, weil ihr als Christen erzogen wurdet, macht es andere Religionen nicht minderwertig.
2. Kirchen in der Türkei: Hat mit Deutschland ca. 0,0 zu tun. Diese Quervergleiche sind einfach sinnlos. Nur, weil es Christen in der Türkei schwer haben, heißt es doch nicht, dass Deutschland das gleiche machen muss. Das ist doch eben der Vorteil unserer etwas zivilisierteren Gesellschaft
3. Islamisierung/Integration: Eben das ist der Punkt, den mein Vorredner anspricht. Man muss sich vorstellen, dass man als Ausländer nicht unbedingt uneingeschränktes Vertrauen in staatliche Institutionen hat. Die Tatsache, dass die Muttersprache dann plötzlich an Schulen gelehrt wird, kann auch bewirken, dass Ausländer Vertrauen in das System entwickeln und als natürliche Folge anfangen an der Gesellschaft zu partizipieren.
Was die Türkische Regierung macht spielt halt überhaupt keine Rolle für uns. Warum sollen wir uns an vermeintlich schlechten Vorbildern orientieren? Ich versteh das nicht.
Immer wieder erstaunlich, wie viele verblödete Rassisten hier rumlaufen.
Wie sah das aus?
Mh.. hab wenig von dem gesehen, dass du da beschreibst.
An sich mag es keine schlechte Idee sein zu versuchen Mitbürgern Türkischer oder von mir aus Polnischer, Armenischer oder Jugoslawischer Abstammung ein Gefühl von "Heimat" zu vermitteln, doch kann jed wede gesellschaftliche Maßnahme nichts gegen Erziehung ausrichten.
Ist einfach toll, wenn man Menschen kennt, die 20/21/22 sind, absolut eigenständig, intelligent wie sonst was, sich aber vorm Vater verstecken weil sie 'ne Zigarette im Mund haben und er sie Grün und Blau drischt und möglicherweise noch aus der Familie "wirft".
Integration? Immer, gerne.
Doch bitte, bitte.. keine Ressourcen an ideelle Sandburgen verschwenden die keinen Regen überdauern könnten.
Zu was führt Türkisch Unterricht? Gemeinschaftsdenken unter jenen Landsmännern die sich dort betätigen, oder zur Solidarisierung für und mit Deutschland?
Wir können ja Roulette drum spielen welches von beiden eintreten wird.
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