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    deine uhr steht auf 15h 12min 14sek und du drehst sie um 10h 56min und 50sek zurück? :e

    /e: da deine sekunden die du abziehen sollst größer sind als die von der du abziehen sollst, geht ne "mehr" minute runter, ebenso bei den minuten, da gehts auch noch ne stunde mehr zurück. denke dir quasi dass du 11h bzw. 11° abziehst und dann 3min bzw. 3' und 10sek bzw 10" wieder draufzählst, weil du die ja mit den 11° zuviel abgezogen hast ;)

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      Hallo, aber ich komme trz nicht auf die Lösung die oben steht :D auch wenn ich ne "mehr" minute und "mehr" sekunde abziehe???

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        Is doch isi.

        Fangen wir bei den Gradsekunden an:

        14''-50''=24''. Eine Minute besteht ja aus 60! Sekunden. Sprich, du rechnest erst 14' von den 50' ab, um auf Null zu kommen. Dann bleiben ja noch 36 Sekunden über. Die rechnest du von der vollen! Minute (=60'') wieder runter, bleiben 24'' über. Da du jetzt ja praktisch ne volle Minute abgezogen hast, musst du bedenken, die gleich bei den Gradminuten noch abzuziehen.

        12'-56'=15', hier wieder das gleiche Spiel. 56-12=44, die 44 Minuten von der vollen STunde runte rechnen, also 16 Minuten über. Die eine ganze Minute von den Sekunden noch abziehen, there you go. Hier musst du bedenken, gleich die komplette STunde nochmal abzuziehen.

        15°-10°-1°=4°

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          topf. postete
          Is doch isi.

          Fangen wir bei den Gradsekunden an:

          14''-50''=24''. Eine Minute besteht ja aus 60! Sekunden. Sprich, du rechnest erst 14' von den 50' ab, um auf Null zu kommen. Dann bleiben ja noch 36 Sekunden über. Die rechnest du von der vollen! Minute (=60'') wieder runter, bleiben 24'' über. Da du jetzt ja praktisch ne volle Minute abgezogen hast, musst du bedenken, die gleich bei den Gradminuten noch abzuziehen.

          12'-56'=15', hier wieder das gleiche Spiel. 56-12=44, die 44 Minuten von der vollen STunde runte rechnen, also 16 Minuten über. Die eine ganze Minute von den Sekunden noch abziehen, there you go. Hier musst du bedenken, gleich die komplette STunde nochmal abzuziehen.

          15°-10°-1°=4°

          sauber danke digga :-) richtig einfach wäre wahrscheinlich aber nie draufgekommen ;d haha danke man

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            [quote]Juan Mata postete
            topf. postete
            Is doch isi.

            Fangen wir bei den Gradsekunden an:

            14''-50''=24''. Eine Minute besteht ja aus 60! Sekunden. Sprich, du rechnest erst 14' von den 50' ab, um auf Null zu kommen. Dann bleiben ja noch 36 Sekunden über. Die rechnest du von der vollen! Minute (=60'') wieder runter, bleiben 24'' über. Da du jetzt ja praktisch ne volle Minute abgezogen hast, musst du bedenken, die gleich bei den Gradminuten noch abzuziehen.

            12'-56'=15', hier wieder das gleiche Spiel. 56-12=44, die 44 Minuten von der vollen STunde runte rechnen, also 16 Minuten über. Die eine ganze Minute von den Sekunden noch abziehen, there you go. Hier musst du bedenken, gleich die komplette STunde nochmal abzuziehen.

            15°-10°-1°=4°

            sauber danke digga :-) richtig einfach wäre wahrscheinlich aber nie draufgekommen ;d haha danke man

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              jungs ne frage und zwar aufgabe : Schreiben sie die folgenden Brüche so um, dass im Nenner keine Wuezeln mehr stehen
              6-14√2
              _______
              4-3√2
              ich habs mal gemalt in paint, ich komm nciht weiter und weiss nciht ob es so richtig ist.

              klick

              Kommentar


                pls back up jungs...... ich komm nicht weiter

                Kommentar


                  Bist doch fertig, wenn du den Nenner (das Ding unten) ausmultiplizierst, steht keine Wurzel mehr drin.

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                    Otten postete
                    jungs ne frage und zwar aufgabe : Schreiben sie die folgenden Brüche so um, dass im Nenner keine Wuezeln mehr stehen
                    6-14√2
                    _______
                    4-3√2
                    ich habs mal gemalt in paint, ich komm nciht weiter und weiss nciht ob es so richtig ist.

                    klick
                    der Zähler aufjedenfall schon mal nicht richtig.

                    4*14 = 56
                    und wenn du 6*3√2 rechnest kommt auch 18√2 raus und nicht 18√12. Das ist bei allen Wurzelausdrücken falsch

                    24+18√2 -56√2 -84
                    ------------------------ =
                    16-18


                    -60 -38√2
                    ------------
                    -2

                    = 30+19√2

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                      danke whisper ergebnis stimmt...fand ich zwar n bischen unfreundlich aber naja....

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                        Otten postete
                        jungs ne frage und zwar aufgabe : Schreiben sie die folgenden Brüche so um, dass im Nenner keine Wuezeln mehr stehen
                        6-14√2
                        _______
                        4-3√2
                        ich habs mal gemalt in paint, ich komm nciht weiter und weiss nciht ob es so richtig ist.

                        klick

                        wir erweitern mit 4+3WURZEL(2) und bedanken uns bei der 3ten binomischen formel

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                          halle, grad matheklausur geschrieben, bin mir nicht sicher ob da ne aufgabe falsch war:
                          a=reelle zahl. A =nxn matrix "|" nutze ich als determinantenstriche
                          war ne multiple choice aufgabe, und nach der aufgabenstellung muss einer dieser ausdrücke nicht immer gelten: |aA|=a^n*|A| und |aA|= |a|^n*|A|

                          meiner meinung nach ist doch die determinante einer reelen zahl immer die zahl selbst und daher müssten die beiden gleichungen aequivaltent sein und beide immer gelten -_-

                          Kommentar


                            einfach cosinus satz ?

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                              Weena postete
                              halle, grad matheklausur geschrieben, bin mir nicht sicher ob da ne aufgabe falsch war:
                              a=reelle zahl. A =nxn matrix "|" nutze ich als determinantenstriche
                              war ne multiple choice aufgabe, und nach der aufgabenstellung muss einer dieser ausdrücke nicht immer gelten: |aA|=a^n*|A| und |aA|= |a|^n*|A|

                              meiner meinung nach ist doch die determinante einer reelen zahl immer die zahl selbst und daher müssten die beiden gleichungen aequivaltent sein und beide immer gelten -_-
                              die verneinung von "es muss immer gelten" ist NICHT "es gilt nie", sondern "es gibt eine situation, wo es nicht gilt".

                              in deinem beispiel: wenn A eine 1x1 matrix ist, also eine zahl, sagen wir 2 ist, a= -1 würde die erste gleichung lauten |aA|= |-1*2|=2 ungleich a^n*|A|= -1^1*2=-2
                              die erste gleichung gilt also nicht immer.

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                                Weena postete
                                halle, grad matheklausur geschrieben, bin mir nicht sicher ob da ne aufgabe falsch war:
                                a=reelle zahl. A =nxn matrix "|" nutze ich als determinantenstriche
                                war ne multiple choice aufgabe, und nach der aufgabenstellung muss einer dieser ausdrücke nicht immer gelten: |aA|=a^n*|A| und |aA|= |a|^n*|A|
                                1 wurde beantwortet, bei 2 sag ich mal
                                a*A kann man auch so umschreiben, dass man b*A macht mit b eine nxn (Diagonal-)Matrix mit den Diagonaleinträgen a, Rest ist 0.
                                daraus Folgt |b|=a^n, denn die Determinante einer Diagonalmatrix ist der Betrag der miteinander Multiplizeriten Diagonaleinträge.

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