was sollst du machen?
Ankündigung
Einklappen
Keine Ankündigung bisher.
User helfen Usern - Mathe
Einklappen
X
-
Nenner: (unten)
(1/y-y) ((1-y²)/y)
Zähler: (oben)
-2(y²-1) 2(1-y²)
also:
2(1-y²) / ((1-y²)/y)
die (1-y²) kürzen, dann siehts so aus:
Zähler: 2
Nenner: 1/y
Doppelbruch lösen => Ergebnis = 2y
btw: Foto von Mami und Schwester oben ohne posten? find ich gut.
edit: ups, Quadrat vergessen, hier nun richtig:
Nenner: (unten)
(1/y-y)² ((1-y²)²/y²)
Zähler: (oben)
-2(y²-1) 2(1-y²)
also:
2(1-y²) / ((1-y²)²/y²)
die (1-y²) kürzen, dann siehts so aus:
Zähler: 2
Nenner: (1-y²)/y²
Doppelbruch lösen:
2y²/(1-y²)
Kommentar
-
nee hab ich selbst eingetippt :o)
aus -2 wird 2, weil im nenner (y^2-1) zu (1-y^2) wird. denn:
(y^2-1) = (-1)(-y^2+1) = (-1)(1-y^2)
oder mit x, damits leichter zu lesen ist
(x-1) = (-1)(-x+1) = (-1)(1-x)
das (-1) negiert dann das vorzeichen vom bruch, also wird aus -2 eine 2
und keine sorge, der ganze kram wird in den ersten paar vorlesungen nochmal durchgenommen. zwar nicht sehr ausführlich, aber dann hast du gute unterlagen, um es zu kapieren. nach ner weile wird das trivial.
Kommentar
Kommentar