Zitat von Justus
zu 3: etwas abweichendes habe ich doch nie geschrieben. mir geht es um die präsentation nach außen. es entspricht der praxis in vielerei themengebieten, informationen nicht einfach unkommentiert dahinstehen zu lassen.
zu 4: genug? ich weiß, dass es an meiner alten schule gängige praxis ist und derjenige mit seiner geschichte schon seit mehreren jahrzehnten durch deutsche schulen tourt.
Aber selbst wenn man mal eine Stunde einen Zeitzeugen dazu nimmt, ist das sicher auch kein Beinbruch. Wichtig ist nur, dass man das als Lehrer richtig rahmt und begleitet, denn die subjektive Geschichte eines Einzelnen passt nur in den Geschichtsunterricht, wenn den Schülern genau dieser Umstand bewusst ist und dem Erzählten kritisch begegnet wird.
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